Как стать супер-мамой Выпуск 19
Мы можем говорить только о хороших или плохих поступках, не стремясь к их обобщению. В каждом человеке, практически, имеется все зло и все добро мира, и нет таких пороков и таких добродетелей, которые бы мы не имели. Все дело в том, чего у нас больше и чему мы потакаем, а чему нет. Дети еще не умеют соотносить свои действия с результатами, которые за ними последуют. Кроме того, они - неисправимые исследователи, и мир, который их окружает, они исследуют по-своему. Он залезет в лужу, потому что в том эффекте, который за этим последует, он получит для себя какую-то информацию, свяжет причину со следствием. Он хочет видеть, что там находится на столе, а рост не позволяет, да и взрослые не догадываются поднять его и удовлетворить его любознательность, и он стягивает скатерть со всем, что было на ней, на пол. Он еще не знает, что нельзя и что можно, и он не знает, как правильно удовлетворять свою любознательность. И каждый раз он получает в лучшем случае шлепки, а то и более серьезные наказания. Многим родителям нравится держать своих детей не в любви, а в строгости. Всем своим существом ребенок чувствует гнев своих родителей, вместо того, чтобы получать от них любовь. Он, при таком воспитании, теряется все больше и больше, становится запуганным и закомплексованным. Он хочет быть для своей матери и своего отца хорошим, но это у него не получается. И он это очень тяжело переживает, особенно в тех случаях, когда за какую-то нечаянную шалость ему говорят, что он нехороший. Ребенок не может быть плохим. Возможно, какая-то его часть, не самая лучшая, в какое-то время выходит на передний план и тогд И, конечно, наше внутреннее негативное отношение к малышу, несмотря ни на какие внешние маски, воспринимается им более ярко, чем мы об этом думаем. Он внутренне знает, как мы к нему относимся и, в связи с этим, постепенно делается таким, каким мы его считаем. Хорошо если в это время есть какой-то противовес отношений к нему в семье, иначе уродливое развитие психики ребенка обеспечено.
|
Ребенок не бывает плохим
а он становится для нас невыносимым. Но он не весь такой. Есть в нем и многое хорошее, которое мы должны замечать и поощрять. Этим самым мы будем культивировать в нем то лучшее, что заложено в каждом человеческом существе. Мы можем сказать ребенку, что он что-то неправильно или плохо сделал, но мы знаем, что он хороший и следующий раз он так больше делать не будет.